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REFUERZO DESARROLLO HISTORICO DE INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN ASTRONOMICA Y SU VALOR CIENTIFICO

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TAREA N°14 15 de junio de 2020 1.        Conversar con la familia. ¿Por qué son importantes los telescopios?  Si es posible observar el video.https://www.youtube.com/watch?v=bpmW7GfnJXQ 2.        Con ayuda de mi familia elaboro con material que tenga en casa un telescopio. 3.        Copiar el dibujo en el cuaderno de Ciencias Naturales y pintarlo.

DESARROLLO HISTÓRICO DE INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN ASTRONÓMICA Y SU VALOR CIENTÍFICO.

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TAREA N° 13 8 de junio de 2020 1. Observo la imagen de la luna y converso con mi familia.  ¿Puedo ver a simple vista los detalles de la Luna ? .  ¿Qué podríamos hacer para observar estos detalles de la Luna sin salir de la Tierra?  2.   Leer la información de la página 112 del Texto de Ciencias Naturales. 3.   Completa las siguientes frases: · Al inicio, el _________ se estudiaba a ___________ ________. · El _______________,es el principal instrumento de observación _____________ que nos permitió conocer el ____________ y su funcionamiento.

REFUERZO BLOQUEO DE LA LUZ CARACTERÍSTICAS DE LA SOMBRA Y LA PENUMBRA

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TAREA N°12 1 de junio del 2020 1.-Observar el vídeo acerca de los eclipses. https://www.youtube.com/watch?v=_zMk0NhycJQ 2.- Dialogar con la familia. ¿Qué clases de eclipses hay? 3.- Completar las siguientes frases: ·          Eclipse de luna , cuando la ___________bloquea la luz del __________ y proyecta su sombra sobre la _________. ·          Eclipse de sol, cuando la __________ bloquea la luz del _______ y proyecta su sombra sobre la _________.      4.-Realizar las actividades de la página 111 del Texto de Ciencias Naturales.  

BLOQUEO DE LA LUZ ,CARACTERÍSTICAS DE LA SOMBRA Y LA PENUMBRA

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TAREA N° 11 28 de mayo de 2020        1. Observar las imágenes de la página 108 del texto de Ciencias Naturales e imito las sombras con mi familia.     Dialogo con mi familia.   ¿Qué necesitamos para reproducir las imágenes? 2.  Leer la información de la página 108 del texto de Ciencias Naturales. 3. Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno  o en hojas . ¿Qué es sombra? ¿Qué es penumbra? 4. Realiza un dibujo y señala la sombra y penumbra.

REFUERZO OBSERVACIÓN ASTRONÓMICA: LA LUNA

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TAREA N° 10 18 de mayo de 2020 1. Leer la lectura Viaje a las estrellas del Texto de Ciencias Naturales página 103. 2. Dialogo entre la familia acerca de la lectura. Lectura de la página 104 y 105 del texto de Ciencias Naturales. 3. Realizar actividades de la página 107 del texto de Ciencias Naturales.

OBSERVACIÓN ASTRONÓMICA: LA LUNA

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TAREA N° 9 11 de mayo de 2020 1. Observar un vídeo  acerca de la Luna, si le es posible. https://www.youtube.com/watch?v=lfPcs0cCJjU 2. Diálogo entre la familia. ¿Qué es la Luna? ¿Cómo influye la Luna en la Tierra? ¿Cuáles son los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y la Luna? 3. Decora la luna  de la página 101 del texto de Ciencias Naturales, con material que  tengas en casa . 4. Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas. ¿Qué es la luna? ¿Cuáles son las fases de la luna y explica cada una de ellas?