CIENCIAS NATURALES

TAREA N° 8 4 de mayo de 2020 1.- Observar  el siguiente video . Si le es posible.       Dialogar en familia acerca de los hábitos de higiene.                                https://www.youtube.com/watch?v=U5Ve1Qp1KWk&t=12s 2.-Leer la información de las páginas 89 y 90   del texto de Ciencias Naturales. 3.- Copiar los dibujos en tu cuaderno  y escribe que normas de higiene son.   3.- Realizar las actividades de la página 92 del texto.

  TAREA N° 7 27 de abril de 2020      1.- Observar láminas.      Interpretar con su familia la siguiente cadena de secuencias. 2.- Contesta las siguientes preguntas en el cuaderno. ¿Dónde estuvieron los alimentos antes de llegar a mi mesa? ¿Qué normas de higiene personal debo seguir para evitar enfermarme y para manejar los alimentos adecuadamente? 3.- Dibujar  en tu cuaderno 3 normas de higiene corporal que realizas diariamente.   

TAREA N° 6 20 de abril del 2020 1.- Conversar en familia acerca de los alimentos que van a preparar en el almuerzo. Los ingredientes  que van a utilizar . Las clases de mezclas  que son: pueden ser homogéneas o  heterogéneas. 2.- Observar el siguiente video acerca de mezclas homogéneas y heterogéneas. https://www.youtube.com/watch?v=dBNTFjOrIR0 3.- Realizar  página 88 del texto de Ciencias Naturales.

TAREA N° 5 13 de abril de 2020 1.- Conversar con tu familia acerca de la materia, preguntar ¿En qué estados podemos encontrar la materia en nuestro entorno?. Observar el siguiente video acerca de los estados de la materia. Si le es posible. https://www.youtube.com/watch?v=fxDKpEYAoSE 2.- Revisa la información del texto de Ciencias Naturales,  página 86.   3.- Contesta las siguientes preguntas  según la información del texto,en el cuaderno o en hojas. ¿Qué podemos hacer con los alimentos? ¿Cuáles son las mezclas de alimentos más nutritivas y recomendables para nuestro cuerpo? Escribe dos ejemplos de mezclas  homogéneas y en estado líquido. Escribe dos ejemplos de mezclas heterogéneas y en estado sólido.

TAREA N° 4 6 de abril del 2020 ACTIVIDADES 1.- Realizar con mi familia una ensalada de frutas. 2.-Conversar con que método puedo separar los ingredientes de la ensalada de frutas 3.- Reviso nuevamente la información de la página 83 del texto de Ciencias Naturales. 4.- Realizo las actividades de la página 85 del texto de Ciencias Naturales.